近年来，福建省教师公开招聘工作持续深化，各地市根据教育事业发展需求，陆续发布招聘公告，吸引优秀人才加入教师队伍，2023年至2024年，福建省教师招聘呈现出政策稳定、需求多元、竞争激烈等特点，盖幼儿园、小学、初中、高中及中职等多个学段，涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、音乐、体育、美术、信息技术等多个学科，以下从招聘政策、报考条件、考试内容、备考建议等方面进行详细分析,并附上最新招聘动态及常见问题解答。
福建省教师公开招聘政策概述
福建省教师招聘工作由省教育厅统一指导，各地市教育局、人社局牵头组织实施，遵循“公开、平等、竞争、择优”原则，主要面向应届毕业生及社会人员，根据《福建省中小学新任教师公开招聘考试办法》，招聘流程通常包括发布公告、网上报名、资格审核、笔试、面试、体检、考察、公示聘用等环节，笔试由全省统一组织，面试由各地市自行命题，重点考察考生的专业素养和教学能力。
2024年，福建省进一步优化教师招聘政策，强调“双减”背景下的教育能力要求，部分地市增加对课后服务设计、跨学科教学能力的考核；为缓解农村地区教师短缺问题，闽宁协作地区、原中央苏区县、革命老区县等岗位适当放宽报考条件，部分岗位面向本地户籍或生源考生定向招聘，且笔试合格分数线可降低5-10分，应届毕业生招聘比例有所提升,鼓励高校师范类毕业生投身基础教育事业。
2024年各地市招聘需求及岗位特点
福州市
作为省会城市，福州市2024年教师招聘规模较大，计划招聘中小学教师1200余名，主要分布在鼓楼、台江、仓山、晋安等主城区，以及闽侯、长乐、福清等周边区县，岗位以语文、数学、英语等主科为主，同时新增心理健康教育、特殊教育教师岗位，要求具备相应学科教师资格证，主城区岗位要求本科及以上学历，部分重点中学招聘硕士及以上学历毕业生。
厦门市
厦门市2024年计划招聘教师800余名，涵盖幼儿园、小学、初中、高中及中职学校，幼儿园教师要求学前教育专业及幼儿教师资格证，小学教师需具备全日制本科及以上学历且持有小学及以上教师资格证，初高中教师岗位则要求本科及以上学历且专业与岗位相符，厦门市注重教师双语能力，部分国际学校及公立学校双语岗位要求雅思6.5分或托福90分以上。
泉州市
泉州市2024年教师招聘计划达1500余人，为全省之最，岗位覆盖晋江、石狮、南安、惠安等经济强县（市），农村学校教师占比约40%，定向招聘本地户籍考生，要求大专及以上学历（部分偏远地区可放宽至中专学历，需具备相应教师资格证）；城区岗位则要求本科及以上学历，且部分学校明确要求“双一流”高校毕业生或有教学经验者。
三明市、南平市等山区地市
为吸引人才，三明市、南平市等地2024年教师招聘推出“人才引进”政策，对硕士毕业生、省级以上优秀教师给予安家补贴（5万-10万元），部分岗位“免笔试”直接进入面试，仅考核教学能力和综合素质，南平市还计划招聘“银龄教师”返岗任教,鼓励退休教师支援农村教育。
报考条件及资格审核要点
基本条件
特殊岗位要求
资格审核注意事项
资格审核分为网上初审和现场复审两个环节，网上初审主要核查报名信息真实性，现场复审需携带身份证、学历证书、教师资格证、户口本等原件及复印件，考生需确保报名信息与材料一致，避免因“专业名称不符”“学历层次不符”等问题审核不通过。
及备考策略
笔试科目
福建省教师招聘笔试分为《教育综合知识》和《学科专业知识》两科，满分均为100分，考试时间均为120分钟。
面试形式
面试由各地市自行组织，主要形式包括：
部分地市（如厦门、福州）增加“技能测试”，如音乐岗位弹唱、舞蹈，体育岗位队列队形、专项技能测试，美术岗位命题绘画等。
备考建议
最新招聘动态及注意事项
截至2024年6月，福建省2024年教师公开招聘已进入面试阶段，部分地市（如泉州、三明）启动了2025届毕业生校园招聘，与福建师范大学、闽南师范大学等高校合作，提前吸纳优秀师范生，考生需密切关注各地市教育局官网、“福建教育考试院”公众号及“福建省教师招聘网”，及时获取公告信息，避免错过报名时间。
注意事项：
相关问答FAQs
问题1：2024年福建省教师招聘对非师范类毕业生开放吗？需要具备哪些条件？
解答：福建省教师招聘对非师范类毕业生开放，但需满足以下条件：①具有相应的教师资格证（2024届应届毕业生可持合格证明报考，聘用前需取得证书）；②学历符合岗位要求（如小学教师需本科及以上学历，部分偏远地区可放宽至大专）；③年龄在18-30周岁（硕士可放宽至35周岁）；④部分岗位要求专业与岗位相符，具体可查看各地市岗位表，非师范类毕业生若具备扎实的学科知识和教学能力，同样有机会通过考试。
问题2：教师招聘考试中，面试占比高还是笔试占比高？如何平衡两者备考？
解答：福建省教师招聘综合成绩计算方式为：笔试成绩（折算百分制）×50% + 面试成绩×50%（部分地市如厦门，笔试成绩占40%，面试占60%），具体比例需以各地市公告为准，备考时，建议前期以笔试为主，重点复习教育综合知识和学科专业知识，夯实基础；笔试成绩公布后，全力冲刺面试，通过试讲、说课练习提升教学能力，同时关注结构化面试热点话题，两者需同步准备，不可偏废，尤其面试环节对最终录取影响较大,需投入足够时间进行模拟演练。
