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自强励志好少年主要事迹【第一篇】
我叫曹 xx，出生于 2004 年 2 月。我是椒江区海门小学四（1）班的学生。从我诞生那一刻起，父母就对我寄予了很高的期望，他们对我的教育也十分严格。在父母的教导下，在老师的熏陶中，我渐渐成为了一名自强的少年。
我是一名少年队员，具备良好的独立意识和责任感。从我懂得事情开始，父母就教导我要“自强”“自立”“自爱”“自律”，因此我从小就养成了一系列良好的行为习惯。起床后自己穿衣并整理被子，做好作业后收拾桌面，吃完饭后帮爸妈收拾碗筷，主动做力所能及的家务活，自己洗澡等等。正是从这些独立的好习惯开始做起，逐步培养出了良好的责任意识。从小学一年级起，我就在班级中担任班委干部。成为班委干部后，我深知自己肩负着一份责任，在老师的关爱下，我得到了锻炼与成长，还成为了老师的好助手，也是同学们的好帮手。我每天早早地来到学校，检查同学们的作业，带领同学们早读。对于这些，我毫无怨言，每天都忙得很开心。
我在面对困难与挫折时表现得很坚强，一直保持着积极进取的状态，也保持着乐观向上的状态。在学习过程中我遇到过难题，然而面对难题，我毫不畏惧。我先会独立思考，接着查找资料，要是实在做不出来，就会请教父母，一定要弄懂才罢休。在生活里也是这样的。遇到不会做的事，遇到做不好的事，一定要把它做好，学会之后才停止。我相信我这种挑战困难、战胜困难的决心，无论是对学习还是对生活，都会有很大的帮助。面对困难时，我不会退缩，而是始终勇往直前，积极进取。偶尔遭遇挫折或失败，我也不会气馁，而是希望下一次能够成功。在困难和失败面前，我从不低头，也从不丧气。当我成功战胜困难的时候，内心充满了无比的喜悦。妈妈时常对我说，一个人必须要有良好的心理素质，还要有积极乐观的人生态度。也正因为这样，在面对困难和挫折的时候，我表现得极为坚强。
在学习和生活里，我具备一个良好的品质，那就是吃苦耐劳且自强不息。无论是有多少作业，还是有多少学习任务，我都要先完成它们才会去玩耍。倘若任务没有完成，即便玩耍也会觉得不踏实。我记得有一回背书的任务非常多，到了晚上十点依然没有背好。妈妈让我去睡觉，说明天早上起床再背，然而我认为今日的事情必须在今日完成，所以一直坚持背到背完才去睡觉。在生活方面，我是个勤俭节约的人。我从不胡乱花钱。妈妈常常说要帮我买新衣服，而我总是说衣服还没穿坏，不用买。看到同学们总是买零食，可我很少让妈妈给我钱去买零食。记得在二年级的时候，为了练习跳绳，我付出了诸多努力。从最初的不会跳，到后来能够一个一个地跳，再到后来能跳好几个。经过一段时间的刻苦练习，一分钟能够跳到 160 多个。还记得刚开始学习游泳的时候，心里既怕下水，又怕累，还曾想过放弃。然而，想到要战胜自己，就必须克服心中的害怕，吃下这份苦。经过一段时间的刻苦练习，终于学会了游泳。只要我始终保持着吃苦耐劳、自强不息的精神劲头，就一定能够有所收获。俗话说“吃得苦中苦，方为人上人”，我要做生活的强者，而不做弱者。
妈妈从小就教育我，一个人必须要有自己的梦想，志向大就能成就大事业，志向小就只能成就小事业。一个人也得有明确的目标，有了目标，才会有前进的方向。妈妈讲，人的一生在每一个阶段都有各自的目标，既要有短期目标，又要有长远的梦想。曾经我的目标是把科学文化知识学好，取得优异的成绩，而随着我一天天的长大，我的梦想变得更多了，也更加宏伟远大。心中有梦的人，学习和生活才会更幸福快乐。我深知要实现远大梦想，现在不仅要更刻苦学习，还要学会与人真诚相处等。我定会执着于梦想，当心中想着某事时，我相信我的心总有一天会向它靠近。
我曾经取得了一些成绩，但那只是小小的，我深知这远远不够。我要不断保持虚心，向上进取，用科学高效的方法学习，以和善宽容的态度对待他人，以坚韧顽强的性格面对挫折，以满腔热情对待学习，以积极阳光的笑容面对生活。我学习非常努力，上课认真听讲，还会积极举手发言，对于老师提出的问题，我会认真思考。老师布置的作业，我一直都认真地完成。有一回，老师让我们背诵一段语文资料，不少同学觉得这段资料和考试没关联，就没去背。然而我却耐心地反复诵读，最终，凭借勤奋，我终于会背了。在课堂上，老师还对我进行了表扬。因为自己的勤奋努力，每次考试我都能获得优异的成绩，每个学期都被评为学校的三好学生。
我每年会收到不少压岁钱，然而我从不胡乱花钱。我利用自己的压岁钱购买了各式各样的课外书。我买的课外书数量很多，有《三国演义》，有《水浒传》，有《西游记》，有《红楼梦》，有《成语故事》，有《神话故事》等等，它们整整齐齐地将我的书柜填满了。读书是我的爱好，只要一有空闲时间，我就会拿起一本书，全神贯注地进行阅读。有一次，我沉浸在看书之中，妈妈叫我吃午饭，我却没听到。这导致妈妈亲自上楼来叫我。书就如同人类进步的阶梯，也是我的好朋友。通过广泛阅读群书，我的眼界得以开阔，精神生活也变得丰富起来。
我期望自己持续努力，在后续的学习过程里能够获得更显著的进步。
少年励志文章【第二篇】
微雨过后，小荷轻轻翻动。榴花盛开，仿佛要燃烧起来。微风轻柔地吹拂着，吹起了一片片云彩。蜘蛛在用心地吐丝，花儿在奋力地向阳。世间的万物都在努力地生活着，而我又何尝不是呢？
“咚咚”，听呀，那是我的心在颤抖呢。当我站在国旗台上之时，当我手中握着麦克风，同时还握着 1 篇英文稿之际，当我读出声音的那一刻，所有的努力都变得值得了。
距离我们主持升旗已经过去了很久，然而我的记忆始终清晰。那一天，对我而言是既紧张又激动的。老师选出演讲者时，我内心十分激动；当拿到稿子时，心情瞬间由晴转阴。那是一篇英文稿，其中不仅有一两个生词，甚至还有一整段都是生词。但我坚信自己一定能够完整地读下来，于是我开始用心读稿。
我一边努力学习，一边努力练习口语。在拿到稿之前，我每天都会抽出 30 分钟来听英文素材并且练习口语。为了让口语更加标准，我一个词一个词地分解着读。周末的时候，早上我站在园子里放声朗诵，这样是为了上台不怯场。然而，由于换季，我感冒了，声音不再细腻。我非常着急，就适当加大了药量，很幸运的是，病情有了些好转。可是，在这么短的时间内根本无法完全康复。我想到了一个办法，那就是在演讲的时候把声音提高，这样能让声线变细。尽管嗓子疼，但不能对整体情况造成影响，于是我就开始继续进行练习。
自习课期间，我们出去对稿。在这个过程中，状况不断，有笑场的情况，有超时的情况，还有忘记发音的时候……没有人清楚我们练习了多长时间，也不知道练习了多少遍。当第一次演讲获得成功时，我们欣喜若狂，仿佛要飞起来一样。随后，我们又开始继续练习，不清楚到底花费了多少节自习课。然而，这都不算什么，当我站在国旗台上，一句句流利且纯正的口语随风飘散，我明白，自己的所有努力都是值得的。
雨不会一直下，花不会一直开。它们会一直开放而不放弃，它们都在努力。我为什么不努力一下呢？台上一分钟，台下需十年功，不能只看到别人在台上的光鲜，而背后是无数努力换来的。所以我会一直努力下去。
少年励志文章【第三篇】
刀扎向王二小的身体，鬼子用刺刀将二小高高挑起，接着又重重地摔下……二小如同一片树叶般，瘦弱的他落了下来，鲜血把绿草染红了，也把山坡染红了……掩上书页，我的心被紧紧揪住。
“二小，二小，你醒醒！”乡亲们哭喊着。
“二小，二小，你醒醒！”我在心里呼喊。
如果可以的话，我很想走进书里，和二小一起进行掩护工作，拯救乡亲们，抗击鬼子。然而，岁月已经翻过了那一页。我只能打开《铭记历史，圆梦中华》这本书，去到书中的世界，去到那烽火连天的时代，去寻找更多像二小这样的英雄。比如送鸡毛信的海娃，他强忍着枪伤的疼痛，成功地送出了鸡毛信，为战斗的胜利送去了重要的信息；还有手执红缨枪的张嘎，他在白洋淀与鬼子巧妙周旋，智取了战斗的胜利。女一童军杨敏慧、小英雄雨来、儿童团团长李爱民……
妈妈说，他们当时的年龄和现在我们的年龄是一样的。他们用自己还很稚嫩的肩膀扛起了打击日本侵略者的重要任务。他们都拥有一个相同的名字，那就是少年英雄。
阅兵式上，队列方阵英姿飒爽地走过观礼台，向各国宾客展示我国威。此时，我看到了一个特殊的方阵，那就是缓缓前行的花车。花车上端坐着几十位身着军装的耄耋老人，他们两鬓斑白，却依然神采奕奕；他们沟壑纵横，却透着高昂的志气。妈妈拽着我的手说：“你看，他们就是当年的少年英雄，当年的‘王二小’！”
他们是“王二小”吗？我一个都不想错过，带着疑惑盯着屏幕。有一位爷爷眼眶湿润，不停地向周围挥手；还有一位爷爷不停地敬着军礼，站得纹丝不动；另外一位爷爷目视着前方，目光中满是自豪和骄傲。我在他们当中寻找二小的影子，焦急地问：“妈妈，妈妈，哪个才是二小呀？二小不是被鬼子杀死了吗？”
是啊，王二小已经牺牲了。然而，老兵方阵中的每一个人当年都是少年英雄！战斗在持续进行，变得越来越艰苦……妈妈望着屏幕上缓缓前进的老兵方阵，说道：“但是，他们在战斗中越发勇猛。没有一个人当逃兵，也没有一个人放弃。一个‘王二小’倒下了，却有千万个少年英雄在抗日的烽火线上奋勇战斗！”
我抚平胸前的红领巾，然后端正地向屏幕中的英雄们敬了个礼。少年智，国则智；少年富，国则富；少年强，国则强。在如今信息爆炸的时代，我虽无需像王二小那样穿越炮火，但科学技术的发展正暗流涌动。我们面临的是一场没有硝烟的科技比拼。我们在课堂里学习的知识，终有一天会成为保护祖国的砖瓦，我们也终将成为现代的“少年英雄”！
自强励志好少年主要事迹【第四篇】
每次小徐有新的成绩或进步，我就会抑制不住作为母亲的本能，会向同事或朋友炫耀儿子给我带来的幸福和荣耀。他没有轰轰烈烈的光荣事迹，然而每一份由这个小男子汉争取来的荣誉都令我铭记于心：有幼儿园时的好孩子，还有如今小学一年级的新三好学生；有口算比赛的第一名，也有系红领巾、唱队歌、敬队礼比赛的优秀个人……从始至终，我和小徐说得最多的就是做一件事，要将其做到自己所能做到的最好。这个年纪的孩子或许难以体会到这句话所蕴含的真正重量，然而他一直都在尽心尽力地去将其实现。
在新乐艺术培训中心，小徐的韧性在同龄人中最为突出。他从不迟到，从不早退，也从不无故缺课。回家之后，即便我不提醒，他也会自觉地练琴。由于他成绩和表现都很优异，所以被评为钢琴专业班的优秀学员。在学校里，他在课堂上能够认真听讲，并且积极发言。他的作业在家总是能够早早地完成，从不拖拉，学习也十分努力。担任班长后，从前睡懒觉的习惯改变了。不用别人再三催促，听到闹钟响，自己就会起床洗漱。几乎每天都是班里最早到的。还经常帮助老师搞卫生。因为考虑到营养全面的情况，我原本打算让他回家吃午饭。然而，小徐却对我说他中午想在学校食堂吃。我询问原因，他竟然一本正经地告诉我，有一个别的班在中午食堂吃饭时是他们的班长在维持秩序，而他也是我们班的班长……虽然他的答案让我觉得很可笑，但我还是对他的责任感给予了鼓励和支持。他有时会跟我讲班里的八卦，比如谁和谁产生了怎样的矛盾……接着结尾往往又回到他的英雄主义上：他是如何帮助他们和解的。陪他去买美术课要用的工具材料时，他总会让我多准备一份，因为有些小朋友会忘记带。然而他对自己却比较抠门，很少买新笔，总是把旧笔用完后留下笔杆再买笔芯，没写完的本子会把空白页装订起来打草稿。
在学校里，小徐能很好地协助老师的工作，是同学们学习的榜样。而在家中，他给我们带来了无尽的快乐，是我们快乐的源泉。他会在我累得躺在沙发上无法动弹时主动过来给我捶背；他也会在我感冒咳嗽不停时递来一杯水。他会在我洗碗的时候把用餐的桌子擦拭干净；他还会在洗完脚后把自己换下的袜子洗了，并且说自己的袜子臭，不能碰妈妈美丽的手……（尽管他洗过的袜子都带有浓浓的肥皂味儿。）他记得家里长辈的生日，会用自己的“压岁钱”去准备礼物。有时，他会自己画一幅画，有时他会制作一张贺卡。
都说父母是孩子最好的老师，然而很多时候，孩子也能成为父母的老师。得知住在楼下车库的老爷爷和老奶奶靠卖纸板箱、塑料瓶维持生活后，小徐对妈妈说，以后咱们家要是有纸板箱和塑料空瓶，都留着给他们吧。看到新闻中灾区人民流离失所的情况，他会捧着储蓄罐来到我面前，让我替他把钱捐出去。孩子的同情心让我既感动又欣慰。他是环保达人。用过的纸巾和喝完饮料的空瓶，他从不随地乱扔，宁愿拿在手里走很久的路，走到垃圾桶跟前才扔掉。他家厨房和卫生间水池前的墙壁上，分别贴着他写的“淘米水留下浇花”和“洗脸水留下冲厕所”。每次去超市购物，他都记得提醒我带上购物布袋，减少使用塑料袋……有时我觉得麻烦，但他一直在坚持。
他并非十全十美，存在一些小孩子们常有的小缺点。然而，我心怀感激，他成长为如今的模样，给我带来了骄傲与希望，以及满满的正能量。希望这次评选能成为他新的动力，激励他让一切都做到最好！
