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江苏教师招聘何时开始报名?

来源:网络整理 时间:2025-10-16 作者:佚名 浏览量:

江苏省2024年教师招聘工作已全面展开,各地市教育部门陆续发布公开招聘公告,涵盖幼儿园、小学、初中、高中及中职等多个学段,涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、音乐、体育、美术、信息技术、学前教育等多个学科,招聘对象以应届毕业生和社会在职人员为主,部分岗位面向应届毕业生定向招聘,同时鼓励有经验的优秀教师报考,以下为最新招聘信息综合整理:

江苏教师招聘何时开始报名?

招聘概况与政策特点

2024年江苏省教师招聘呈现“稳规模、优结构、提质量”的,全省计划招聘教师超2万名,其中义务教育阶段占比约65%,高中阶段占比25%,学前教育及特殊教育占比10%,政策上,各地进一步优化招聘条件,对硕士研究生、“双一流”高校本科毕业生、师范类专业毕业生等给予放宽年龄、免笔试等优惠;强化对乡村学校、薄弱学校的支持,部分县(市、区)设置专项岗位,鼓励教师到基层任教,宿迁市对乡村学校教师招聘降低开考比例,盐城市对服务期满的“苏北计划”志愿者实行笔试加分政策。

重点地区招聘详情

南京市

南京市2024年计划招聘教师1500余名,覆盖全市13个区及直属学校,鼓楼区、玄武区等主城区岗位竞争激烈,要求本科及以上学历,多数岗位需具备相应学科教师资格证;江宁区、浦口区等郊区部分岗位面向应届生,要求放宽至专科(学前教育),招聘方式以“笔试+面试”为主,笔试内容为教育综合和学科专业知识,面试采用模拟课堂、结构化等形式,报名时间为3月20日至3月25日,统一通过“南京教育人才网”报名。

苏州市

苏州市2024年教师招聘总人数达1800人,其中姑苏区、工业园区等热门岗位要求硕士研究生学历或具有中级及以上职称;吴江区、吴中区等地区则侧重招聘应届毕业生,提供安家补贴和住房保障,招聘学科以STEM教育、心理健康教育、特殊教育等新兴领域为重点,新增“人工智能”“劳动教育”等学科岗位,报名时间为3月15日至3月22日,笔试定于4月20日,考试内容参照江苏省中小学教师招聘考试大纲。

徐州市

徐州市2024年计划招聘教师1200人,其中乡村教师占比40%,重点补充数学、英语、物理等紧缺学科,招聘政策向本地生源和应届毕业生倾斜,部分县(市)对乡村教师服务期内的工资上浮20%,并提供免费周转房,报名时间为3月10日至3月18日,笔试科目为《教育公共基础》和《学科专业知识》,面试注重教学实践能力考察。

江苏教师招聘何时开始报名?

南通市

南通市2024年教师招聘总人数1000人,其中海安市、如东县等教育强市岗位要求本科及以上学历且需具有1年以上教学经验;通州区、启东市等地区设置“应届毕业生专项岗位”,无需教学经验,招聘流程中,面试成绩占比提升至60%,重点考察教师的课堂组织和创新能力,报名时间为3月25日至4月1日,考试时间为4月27日。

报名条件与流程

报名条件

报名流程

  • 网上报名:登录各地教育局官网或“江苏省中小学教师招聘报名系统”,填写个人信息、上传证书材料,选择岗位;
  • 资格审核:由招聘单位网上审核,审核结果一般在3个工作日内反馈;
  • 打印准考证:通过审核的考生在考前一周登录系统打印准考证;
  • 笔试面试:笔试成绩公布后,根据岗位比例确定面试人选,面试形式包括试讲、说课、答辩等;
  • 体检考察:综合成绩按笔试40%、面试60%计算(部分地区不同),确定拟聘人员并进行体检和考察。
  • 备考建议与注意事项

  • 笔试备考:重点复习《教育综合知识》(包括教育学、心理学、教育法律法规、新课程改革等)和《学科专业知识》,建议使用江苏省教育厅指定的《教师招聘考试大纲》,结合历年真题进行专项训练。
  • 面试准备:提前熟悉教材,试讲需突出教学设计和互动环节,结构化面试需关注教育热点话题(如“双减”政策、学生心理健康等)。
  • 注意事项:报名时仔细核对岗位条件,避免因学历、专业不符审核不通过;密切关注各地教育局官网公告,及时了解考试时间调整、疫情防控要求等信息。
  • 相关问答FAQs

    问题1:非师范类毕业生可以报考江苏省教师招聘吗?需要额外满足哪些条件?

    解答:可以,江苏省教师招聘面向全社会开放,非师范类毕业生只要符合岗位要求的学历、专业、教师资格证等条件即可报考,部分岗位明确要求“师范类专业”,但多数岗位仅要求“具有相应学科教师资格证”,非师范类毕业生若已取得教师资格证,即可报考,部分地区对“双一流”高校毕业生或硕士研究生放宽专业限制,具体以岗位表为准。

    江苏教师招聘何时开始报名?

    问题2:教师招聘考试中,笔试和面试的权重是如何设置的?如何提高综合成绩?

    解答:江苏省各地教师招聘考试的笔试和面试权重不同,常见的有“笔试40%+面试60%”“笔试50%+面试50%”两种形式,例如南京市、苏州市多采用前者,徐州市、南通市多采用后者,提高综合成绩需兼顾笔试和面试:笔试阶段需系统复习教育基础知识和学科专业知识,争取进入面试;面试阶段注重教学实践能力,可通过模拟授课、参加培训班等方式提升试讲和答辩技巧,同时关注教育政策热点,增强结构化答题的深度和逻辑性。

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